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中美两国教育有着不同的传统,中国教育注重对知识的积累、灌输及知识体系的构建。相比较,美国则更注重知识的应用能力,允许对权威的质疑,注重知识的拓展和创造。这两者结合成就了林书豪。”----网络评论


项目名称:CCAE实验班(中美高中教育完美融合实验班的简称,英文全称:Combination of Chinese-American Education)

文化背景:

国家——推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化,扩大优质资源。推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色。

海珠区——国际展都,文化名区。

南武中学——世纪欧风美雨,百年南粤名校。

培养目标:延揽中美英才,含蕴民族情怀,提升国际视野,培养领袖素养。
项目思路:必修课——中国必修课程和SAT整合课程十托福(雅思);选修课——美国高中适宜课程十中国综合实践课程+特长课程;拓展课程---思维训练+演讲与口才。

培养方向:国内高考(重点大学)、国内自主招生考试、美国常青藤大学

教学形式:

①管理:聘请专业课程指导老师

②教室:设语数英固定教室各1间+专用自习室1间+选修课教室若干+社会课(文综)科学课(理综)任选适合自己的平行班教师的课

③组织:小班化教学,每班35人以内。

④ 体式:“2+1模式”,“2”一指中美两个高中教育体系﹔二是指招收2个小额班,共70人﹔三是指高一、高二为两个基本修业年限;“1”的含义是:中美高中教育融会合一﹔高三最后一年确定一个方向。

创新与价值:

⒈公立性、公益性,是海珠区政府创办“人民满意教育”的新举措,是学校满足广大市民对优质教育多元需求的新途径。

⒉创新性,实验班遵循教育规律,致力于探讨中美高中教育理念、目标、课程、管理与评价的全面融合路径,为中美教育交流搭建学习和学术平台。

⒊文化性,实验班根植百年南武深厚文化土壤,打造学校国际化特色,培养学生人文素养,提升学校办学品位。
合作单位: 华南师范大学 

 


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